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白  介  夫

白介夫（1921～）绥德县城关东谈主，华文化，中共党员。原北京市政协主席，省离休干部。

    12岁小学毕业后进商铺当小店员。1934年考入绥德师范，在校积参与跨越学生举止。1938年冬赴延安入抗日军政大学学习，后证据地方需要奔赴太行山抗日证据地责任六年，接踵在黄河日报、新华日报社任剪辑、记者、特派随军记者等，资格屡次敌后大“扫汤’”，参加过百团大战的随军采访。抗战奏效后，奉调到东北，先后担任辽宁清原县委宣传部长、吉林长白县委文告。1949年至1956年，历任通化市市委文告，营口市市长、市委文告。1956年从地党委机关调至科学院，先后担任化学物理议论所长处、化学议论所党委文告。1972年以团长身份率“科学代表团”出访英国、瑞典、加拿大、好意思国，覆按了国际科技和对环保的关注。不久调北京市主办科委责任，历任科技局局长、科委主任、市委科技部部长。1978年至1984年出任北京市常务市长，主管教训、科技、文化、卫生、体育等责任，在宇宙领先出中等职业教训和等教训自学检修，影响远，为国民素养提别开渠谈。1980年至1991年他兼任北京红十字会会长，心系百万市民，提议“救死扶伤、破饱读万东谈主锤、敬老助残、助东谈主为乐”十六字针，动了精神雅致耕作。1984年至1986年任北京市政府照看人。1986年当选北京市政协主席，奋力于政协商、民主监督、参政议政以及港澳台联谊责任。1993年以来，任北京红十字会照看人、抗日干戈史学会履行会长、宇宙老年科技协会常务会长等，持续为转换开放孝敬余热。

国八五盘算推算史籍《师范群英 光耀中华》（16）（陕西东谈主民教训出书社）1994.8

白介夫——

冲出涡流辟新径

武　军

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    白介夫（原名白筮鼎），陕西省绥德县东谈主。1921年出身在绥德县城个破落田主庭。在这不算阔气的条目下，他接受了小学教训。由于庭经济艰苦，力出门升学，里就让他启动斗争营生之谈，在叫“荣盛兴”的商号里当小店员。每天伺候掌柜的，作念饭倒便盆，货算账，样样齐得干，干等于两年。

    1934年4月，陕西省教训厅派督学协和先生来绥德筹备收复被阻滞三年之久的陕西省立四师范学校事宜。夏天，四师范学校稳健收复了，学校名为陕西省立绥德师范学校，由协和任校长。白介夫报名应试，由于暇温习作业，收货未达收用分数线，成为备取生，幸运有几个在收用分数线以上的考生因其他原因未入学，他这才被收用，编入二七丙班，不久，因学习收货异而升入甲班。

    那时适值地盘立异时期，国民党反动派每每会剿赤军和游击队。绥师这所裕如立异传统的学校，天然处在国民党统的白之中。国民党反动当局为了加强对学校的限度，每每派“肃反会”的党棍到学校举止，搜捕跨越分子。为了限度后生学生，力行党化、军事化、法西斯奴化教训。在《战时各教训实施案选录》中训示“对学生之念念想行径……施以严实的训”，“中等以上学校律接收军事治理法”。要求知校须开设《公民》、                                              《战时教训》、《军训》等课程。1935年暑假时间，绥师学生接受了期全武装的军训，由国民党驻军提供枪枝、服装，并派出军事教官进行教练。尽管校长协和先生对于国民党反动当局对学校的严实限度和对后生学生的残害行径十分反感，对跨越师生赐与定进度的恻隐，但他毕竟是校长，渴慕学生能学到些学问。

    1936年头，由于协和先生秉法，不把国民党的地官员放在眼里，加之校内发现反对国民党绥德员杭毅的传单，国民党几次进校搜捕学生，恫吓学校清算共党分子，开除40余名学生，激起他强烈的不悦。与此同期，从省上带回的批仪器在历程我赤军占区时有部分丢失，也成为国民党当局排挤他的话柄，致使怀疑是他送给了赤军。因此员杭毅误解他有共党嫌疑，密电省教训厅去他的职务。就这么，这位资的教训被动离开学校，继而出任绥师校长的则是杭毅的秘书、湖南籍东谈主陈粹劳，并拟试办反共的所谓“特种教训”。在这种情况下，学校发生了有地势力辅助的，以“陕北教训应由陕北东谈主办”为标语的“挽反陈”斗争。白介夫由于受到协和及李登霄等敦厚的影响，和他我方在军训中对国民党的不悦，积参与了这场斗争的罢课举止，并被举为学生代表之，准备去员公署示威（后因长梗阻而未去）。

    颤抖中外的“西安事变”给绥德，也给绥师带来了强盛的冲击波。那时，绥师有台直流收音机，通过隐微的线电波听到“西安事变”的音讯和张、杨二将军的八项观念后，绥师永恒千里闷的校园顿时甘心了。敦厚和学生齐卷入了对于蒋还是放蒋的争论之中，许多东谈主启动刺目国大事了。白介夫天然也在其中。寒假时间，他和张旭初、马明腾等几位同学每天晚上齐去南关小学教师的住处补习作业。有天，张旭初带来份西安出书的《目田报》，这张报纸上对“西安事变”的报谈和评述，不同于国民党中央社的报和评述，它刻地揭露了蒋介石“攘外先安内”的真面庞，强调建树抗日民族统阵线的首要意旨。这张报纸，成为白介夫念念想转换的个首要措施。用他的话说，等于使他“通达脑筋”。因为在此之前，学校每天早上齐要升旗，每星期齐有周会，台上喊蒋委员长，大齐要直立。尽管对国民党很不空闲，但听到喊委员长还得规章程矩。“西安事变”的爆发偏执真相的公开，使他相识到不行光听国民党面之词，“世界上的事要两端想哩”。

    1937年春，刘春园校长到任，曹孟朴、李国璋等跨越教师入校，使绥师的抗日救国政颓废顿时活跃起来。订阅、传播生活书店、开明书店出书的跨越书刊，如《后生自学丛书》、《如何降到半隶属国》、《论联阵线》等，蔚然成风；非凡是东北籍教师曹孟朴，敷陈东北东谈主民在日本帝国主见统下过一火国奴生活的资格，大地面引发了学生的国堤防，也颠簸了白介夫的心灵。

    “七七事变”爆发时，适值暑假，曹孟朴敦厚每天晚上用那台收音机收听并记载中央社的战报，由白介夫和霍济仁两东谈主把战报抄写在大纸上，张贴于绥德城的主要街谈。尽管齐是国民党中央社的声息，莫得客不雅正确的评述，但对于音讯十分闭塞的绥德东谈主民，却是可贵的新闻。每天齐有东谈主等候在何处看战报。贴出来，坐窝出现拥堵的东谈主群。这举止不但加了白介夫与曹孟朴之间的师生情感，萌生了共同战斗的友谊，也使他启动意志到东谈主生的价值——要为东谈主民作念点成心的事情。

    1937年秋，八路军进驻绥德，建树了绥德警备区，使绥德这个永恒在国民党统下的反共大本营成了国共共管区。面，出现了地上国共之间的斗争和“摩擦”，另面，主要的是要求配抗日、接待八路军的呼声。在社会上，非凡在后生学生中，已成为不可梗阻的念念潮。警备区的陈奇涵、郭洪涛，刘澜涛、张际春等负责同道诀别给绥师师生教授革庆幸动史、抗日民族统阵线、抗日游击战的政策战术等，警备区的宣传队则通过演话剧、唱救一火歌曲、街头讲演等景色，地面引发了后生学生的抗战心绪。“抗敌后盾会”、“抗日救一火宣传队”等大家组织。纷繁树立。其中次范畴较大的举止是1937年寒假时间，绥师学生组织了个几十东谈主的“战地服务团”，由曹孟朴带，到河前哨的佳县、吴堡、绥德等地区进行抗日宣传。白介夫动作服务团团部的责任主谈主员，与曹孟朴日夕共处，受到不少教益（此次举止由于何绍南的梗阻被动半途返校）。

    这时期，他在接受抗战救国教训的同期，受到跨越师生和已参加八路军的同学安志文的影响，启动阅读马列主见的庸俗读物，对共产主见的立异表面有了些浅陋的相识，但在行动上还相称稚子。那时，安志文同道证据他在各面的发达，找他言语，提议先容他东谈主党。他竟莫得立即容许，而是去听长要他学习的榜样——张孟晋是否党员。张出于党的轨范说我方不是党员，是以他也莫得搭理东谈主党，其后到抗大学习时才入的党。

1938年暑假，绥师二七学生要毕业离校了。在国共争夺后生的热烈斗争地方下，何绍南又次进行离校前的军事教练。刘春园校长因恻隐学生已被动离校。配国民党进行反共教训的是训育主任白焕亭。所谓军训，骨子上是行“三教训”，即“个主见——三民主见，个政府——国民党政府，个袖——蒋介石”。这是场畸形热烈的斗争。除动员些叛徒给学生授课外，何绍南亲自参与教练学生的各项举止。面威吓，面又奋力拉拢利诱。教练时间，由员公署每天供应顿质料的午餐。关联词，学生们的修起是上政课时顿脚、嘻笑、致使喊标语；军训时起哄、出国相。给好饭吃嘛，不客气。白介夫、张旭初、张孟晋等几个跨越学生说：“给吃就吃，吃完干什么，那是咱们的事。”稳健学生抗日救国的心绪，国民党还许愿学生要组织“铁肩队”到抗日前哨去。凡参加者每东谈主每月给20元薪水。比起当小学教师每月12元，这应该是有招引力的。但是，国民党只讲反共而不积抗日的行径，毕竟不得东谈主心。是以，二七学生中根底就莫得东谈主参加，多数东谈主在养糊口的念念想哄骗下，留在当地谋职业。轻浮去延安投靠立异的，仅有白介夫等少数几个东谈主。

    白介夫去延安，也有段波折的资格。

    他的庭，对他平直的影响和教训，等于如何去挣钱，养糊口。去延安，既经济收东谈主，又莫得安全感，里坚贞不容许。

    另面，就他自己而言，天然相比多地接受了些跨越念念想和立异道理，从亲自资格也相识到国民党和共产党不样，下决心不沾国民党的边，不给国民党处事。但是，参加立异莫得个钱的收入，非论，还是不或者接受的。是以，管道保温施工他曾幻想过走三条谈路，等于能找种既不是给国民党处事，又是跨越的抗日的，还或者有定经济收东谈主的责任。

    这么，白介夫在离开绥德前，既向往延安，又存有上述幻想。而时占优势的是后者。张孟晋天然年事稍长，因境清寒，也有相通的想法。是以，他们两东谈主勾结两位同学行四东谈主便先去了西安。行前，里给了20块钱。坐汽车花了12块，到西安后就剩8块了。试图找到种想象的职业，但是，哪儿有这么的功德呢？给亲友赠给求援，再碰壁；找到老校长协和，说：“东谈主齐去延安，你们到西安来干什么？”那时西安招考的告白许多，和他们同去的另外两东谈主，考上了黄埔军校十六期西老实校，顾虑动员张孟晋和白介夫俩也去，说：“哎呀，可好意思了，发衣服，发鞋了，每天齐吃大米饭，每月还给津贴……”。他俩坚贞不去。眼看仅剩的8块钱就要花罢了，再等下去，难认为继，后报考了阎锡山在洛川办的炮兵学校。面，是因为阎锡山那时在政上自成体系，不像国民党那样露骨地反共，如树立“殉难救国同盟会”，组织“殊死队”，兴办“民族立异大学”等，有不少跨越东谈主士参加；另面，如果到了洛川，万呆不下去，离延安就近得多了。是以，他俩就决定先到洛川再作算．到洛川后，炮校的教练办法是国民党那套，教官亦然从庐山来的，又又骂，十分横暴。他们的幻想落空了，向往延安的念念想促使他们不到两个星期，就假造了封母病重催他们回走访的假信。历程两三天的请求，学校在无可置疑的情况下，迫令脱掉学校刚发的棉军装放行。陕北原的十月，已是初冬时节，他俩衣服单衣，裹着棉被，奔向延安，经已在延安的曹孟朴先容，参预抗大学习。从此，白介夫才算稳健冲出漩流，启动了他的立异糊口。

    在50多年的立异糊口中，白介夫资格了抗日干戈、目田干戈、社会主见立异和耕作的各个时期，他在不同质的岗亭上受到考验，浮松成长。

    进抗大不久，即随校到陇东。接着反映党中央“到敌后去”的敕令，加入抗大分校的行列，挺进太行山区。抗战八年，白介夫有6个年头在太行山上，先后在黄河日报、民革通信社、东谈主民报、新华日报（华北版）等新闻单元，担任剪辑、访员、通联科长、记者、特派记者等职，直到1944年头，证据党中央保存干部的政策部署，回延安中央党校六部学习。这时期，他吸收了艰苦的生活雕刻，严峻的存一火考验。在百团大战和历次涤荡，非凡是1942年泼辣的大涤荡中，他无意跟立时关，无意随军采访，曾屡次冲出敌东谈主的包围圈，成为幸存者。这时期，亦然他文化水平、责任教训、念念想觉醒等面受到考验和提的首要阶段。

    1945年日本遵从后，他奴婢延安批参预东北的干军队列到沈阳，再行闻阵线转向地党政责任。这里是国共两党政、军事斗争热烈的地区。地党政责任的中心任务是充分发动和依靠工农基本大家，宽泛地配各界东谈主士，收复工农业分娩，征收公粮，动员入伍解救目田干戈。

    贫寒而笨重的任务，要求党的干部用心全意依靠大家。白介夫在四年目田干戈时间，天然先后在清原县、长白县、通化市任县委文告和市委文告，却很少坐机关。大部分时辰以责任队员的身份，和大家同吃同住。他以自慰的样貌回忆这段历史，愧于东谈主民，愧于立异。通过他和县、市班东谈主的一心一力，为解救目田干戈作念出了孝敬；用党的政策，骨子责任和干部的好立场，教训了远大东谈主民大家，使大家折服共产党是由衷实意为东谈主民服务的。广阔后生干部在他的带下成长起来，其中不少东谈主成为百行万企的主干。

    为符社会主见耕作的需要，50年代末中央为了加强科技、教训责任，从各条阵线抽调干部到科教阵线责任。1957年头白介夫又从地党委调到科学院，先后担任化学物理议论所和化学议论所的党委文告，长处等职，直到1972年。

    跻身议论所的大门，白介夫感到大的艰苦是由于对业学问和科学责任规章的知，作念不好党委文告的责任。因此，他激越当小学生，请议论东谈主员从基础学问到每个课题的议论内容，系统地教授。对于议论法，开辟仪器等，他也随时请示，致使在议论东谈主员指下脱手操作。在现实中，他终于体会到，动作党委文告，主如果用党的学问分子政策和科学责任的针，配、饱读舞议论东谈主员去登攀峰，我方不可能是，但须学点“目次学”，须对议论责任有点感学问。

    在“向科学进犯”的波涛中，科学院许多议论所面对着“永恒向与现时任务”的布局问题。白介夫在上述两个所责任时间，配议论东谈主员结全力处置这个难题。使化学物理所成为那时科学院处置了向任务问题的单元，随后，这两个所齐承担了国任务，在“两弹箭”的攻坚任务中，作念出了孝敬。

    1972年5月，正在干校进行职业更正的白介夫，被召回北京参加宇宙科学大会的筹备责任。同庚10月，他参加了科学代表团，担任团长，出访了好意思、英、瑞典、加拿大四国。这是“文革”以来规格、影响大的科技界代表团，是和好意思国建交后二个访好意思代表团（个是乒乓球）。出国时周总理亲自接见，并作念了首要指示。不错想见，在“四东谈主帮”“左”阶梯统下的出国覆按，学习成本主见的科学本事。是何等笨重、“危急”的任务。尽然，归国后下飞机就有东谈主问他：“神话你犯了作假。”有东谈主呼叫：“正在反右倾回潮，总结时要刺目。”于是，贝时璋、钱伟长等几位科学出访答复的主调齐是批判成本主见。周恩来总理闻讯，议论为什么花那么多钱出访，莫得学来东西？指示代表团铲除胆怯，不务空名地总结。这么，代表团二次结协规划时才相比着实地讲演了我国与科技、经济发达国的差距。

    白介夫在北京市责任时间，先是主办科技局、科委的责任。1978年后，任革委会主任、市长、常务市长等职。主管教训、科技、卫生、体育、文化等项责任。这是关系出路庆幸的关节时期。文化立异十年大难，政、念念想、经济、文化、教训、科技……百行万企，齐面对着拔乱归正、医创伤的任务。这时期在责任岗亭上的东谈主感受的是“百废待举。”除急迫、锐的物资生活的供需矛盾以外，单就北京市的教训阵线而言。“文革”中徬徨了的几十万后生要求知习，95％以上的大学落榜中生要求职业，通盘的中小学，齐要从修理门窗、课桌，教室塌漏握起……。

三头两绪，什么是？遵照党的十届三中全会的精神，白介夫从经济耕作这个中心动身，使北京市于1980年在宇宙领先开展职业教训。广阔普通中增设职业中班，或改为职业中，开设了修理服务、旅游、服装、烹调、幼师、管帐等数十个业，使初中毕业生理分流，既减弱了城市升学和职业的压力，又提了职业东谈主员的素养，在很猛进度上铲除了长的黄雀伺蝉，也为齐社会治安的矫健作念出了孝敬。与此同期，为称心“文化大立异”中被徬徨了的代东谈主求知、成才的强烈理想，经中央批准，北京市领先试办等教训自学检修。不问学历、年龄、职业、健康情状……，有志者均可报名参加。为了确保质料，从在京的各等院校聘用水平的教导命题阅卷，并笃定“办考不办学”的原则，命题东谈主员不得参与社会辅。北京市为止1990年，已有24万东谈主参加检修。得回本科学历的438东谈主，大学历的2．l万东谈主。现实证明，这行状已成为我国教训转换的首要构成部分。   

在科技和卫生责任面，他吸取发达国教训，结我国的国情，进行理布局，争取造谣差距。北京商量中心、测试中心、实验动物中心等机构，齐是80年代初启动筹建的。在中央关联部门的辅助下，商量中心曾领有相称水平的开辟，结了广阔秀东谈主才。

    1986年后，白介夫担任北京市政协主席，他解脱艰难的行政治务，奋力于民主政的耕作和港、澳、台的联谊责任。有东谈主把政协看作莫得实权的“闲差”，他却不认为然。像对待他所从事过的其他责任样，从不计较职业、职权，只想实实在在地为东谈主民作念几件成心的事情。

    白介夫这位从旋涡中冲出来的共产主见战士，等于这么不懈地追求崇的想象，开辟我方东谈主生的坦途，如今，他仍在我方认准的宽远大路上持续前进！□